In einem spannenden Projekt haben die Schülerinnen und Schüler der 8a eine Leseralley für die 5. Jahrgangsstufe organisiert. Dieses Ereignis war nicht nur ein großer Spaß für alle Beteiligten, sondern auch eine hervorragende Gelegenheit, die Lese- und Medienkompetenz aller zu fördern.
Planung und Vorbereitung
Die Achtklässler überlegten sich zu Beginn der Planung, welche Themen für die Fünftklässler interessant sein könnten. Schnell kamen die Kategorien „Fußball“, „Tiere“, „Schule“, „Krimi“ und „Fantasy“ zur Sprache. Außerdem wurde im Deutschunterricht besprochen, welche Elemente Spannung erzeugen.
Daraufhin machte sich die 8a in Kleingruppen ans Werk und es entstanden tolle Geschichten, welche immer wieder verfeinert wurden. Anschließend teilten sie den Text in mehrere Abschnitte ein, die wiederum mit einem QR-Code versehen wurden. Außerdem erstellten die Schülerinnen und Schüler für ihre Geschichte ein passendes Bild, um die Fünftklässler für ihre Story zu begeistern sowie ein Quiz, um herauszufinden, ob am Ende wirklich alle genau gelesen hatten.
Durchführung
Am Montag bzw. Mittwoch in der vorletzten Schulwoche war es dann endlich soweit. Die Achtklässler verteilten die QR-Codes an den von ihnen geplanten Orten im Schulhaus. Danach gingen sie in das Klassenzimmer der 5b bzw. 5d und zeigten ihre Cover. Die jüngeren Schülerinnen und Schüler suchten sich dann, je nach Interessen, ihre Geschichte, die sie lesen wollten, aus.
Anschließend sah man die baldigen Sechstklässler eifrig beim Suchen und Scannen der QR-Codes, beim Lesen der Texte und beim Lösen der verschiedenen Rätsel. Auch hier durften die Achtklässler frei arbeiten. Von Suchsel über die klassischen Kreuzworträtsel bis hin zu Learnigapps war alles dabei.
Fazit
Die Leseralley war ein voller Erfolg. Die Schüler der 5. Klassen tauchten in Geschichten ein und konnten gleichzeitig ihre Lesefähigkeiten verbessern.
Außerdem war die Leseralley nicht nur eine lehrreiche Erfahrung für die 5. Klassen, sondern auch eine wertvolle Gelegenheit für die 8a, Verantwortung zu übernehmen und ihre Medienkompetenz zu stärken.
Des Weiteren fördern solche Projekte auch das Gemeinschaftsgefühl und die Zusammenarbeit zwischen den verschiedenen Jahrgangsstufen.
Text und Fotos: Frau Bürkel
In einem spannenden Projekt haben die Schülerinnen und Schüler der 8a eine Leseralley für die 5. Jahrgangsstufe organisiert. Dieses Ereignis war nicht nur ein großer Spaß für alle Beteiligten, sondern auch eine hervorragende Gelegenheit, die Lese- und Medienkompetenz aller zu fördern.
Planung und Vorbereitung
Die Achtklässler überlegten sich zu Beginn der Planung, welche Themen für die Fünftklässler interessant sein könnten. Schnell kamen die Kategorien „Fußball“, „Tiere“, „Schule“, „Krimi“ und „Fantasy“ zur Sprache. Außerdem wurde im Deutschunterricht besprochen, welche Elemente Spannung erzeugen.
Daraufhin machte sich die 8a in Kleingruppen ans Werk und es entstanden tolle Geschichten, welche immer wieder verfeinert wurden. Anschließend teilten sie den Text in mehrere Abschnitte ein, die wiederum mit einem QR-Code versehen wurden. Außerdem erstellten die Schülerinnen und Schüler für ihre Geschichte ein passendes Bild, um die Fünftklässler für ihre Story zu begeistern sowie ein Quiz, um herauszufinden, ob am Ende wirklich alle genau gelesen hatten.
Durchführung
Am Montag bzw. Mittwoch in der vorletzten Schulwoche war es dann endlich soweit. Die Achtklässler verteilten die QR-Codes an den von ihnen geplanten Orten im Schulhaus. Danach gingen sie in das Klassenzimmer der 5b bzw. 5d und zeigten ihre Cover. Die jüngeren Schülerinnen und Schüler suchten sich dann, je nach Interessen, ihre Geschichte, die sie lesen wollten, aus.
Anschließend sah man die baldigen Sechstklässler eifrig beim Suchen und Scannen der QR-Codes, beim Lesen der Texte und beim Lösen der verschiedenen Rätsel. Auch hier durften die Achtklässler frei arbeiten. Von Suchsel über die klassischen Kreuzworträtsel bis hin zu Learnigapps war alles dabei.
Fazit
Die Leseralley war ein voller Erfolg. Die Schüler der 5. Klassen tauchten in Geschichten ein und konnten gleichzeitig ihre Lesefähigkeiten verbessern.
Außerdem war die Leseralley nicht nur eine lehrreiche Erfahrung für die 5. Klassen, sondern auch eine wertvolle Gelegenheit für die 8a, Verantwortung zu übernehmen und ihre Medienkompetenz zu stärken.
Des Weiteren fördern solche Projekte auch das Gemeinschaftsgefühl und die Zusammenarbeit zwischen den verschiedenen Jahrgangsstufen.
Text und Fotos: Frau Bürkel